La Legislatura de la provincia de Córdoba sancionó con fuerza de Ley el proyecto denominado «Educación Vial Teórica y Práctica en período de escolaridad inicial, primario y secundario» presentado por el Legislador Franco Saillen.

El proyecto de Ley está compuesto por los siguientes artículos:

Art. 1°.- En todas las escuelas de la Provincia de Córdoba, tanto de Nivel Inicial, Primario como Secundario, dependientes del Ministerio de Educación de la Provincia y de las Direcciones Generales de Nivel Inicial y Primaria, de Educación Secundaria, y de Enseñanza Privada, se deberá incorporar con carácter obligatorio dentro de la currícula anual la temática sobre educación vial.

Art. 2°.- El Ministerio de Educación será la Autoridad de Aplicación de la presente, y tendrá como rol fundamental coordinar la inclusión pertinente en los contenidos curriculares necesarios para cada nivel educativo, a los fines de una correcta instrucción de las temática vial de los educandos.

Art. 3°.- La Autoridad de Aplicación creará un Organismo Técnico específico, con el asesoramiento de la Comisión Provincial de Tránsito y Seguridad Vial, que desarrollará los objetivos básicos para cada curso. Asimismo, determinará el Área o Asignatura en que se hará efectivo el dictado de estos temas, su extensión, intensidad y niveles, como así también la idoneidad y capacitación del personal a cargo de la temática.

Art. 4°.- DEBERÁ incorporarse dentro de las Unidades Programáticas de los planes de estudio vigentes, contenidos que permitan instruir, capacitar y concientizar a los educandos, en relación a las causas, efectos y consecuencias de los siniestros viales, el respeto a la normativa vial, los derechos y responsabilidades de cada ciudadano en el tránsito y las prácticas preventivas de educación vial para la circulación y el tránsito seguro en la vía pública, tomando siempre como eje central de la formación el afianzamiento del respeto a la vida. Deberá además implementarse la participación de padres, a través de talleres dictados desde los establecimientos educacionales.

Art. 5°.- CRÉASE un Programa Escolar de Enseñanza Práctica de Manejo Vehicular, específico para alumnos del último año de educación secundaria, que estará destinado a la enseñanza efectiva de los alumnos de manejo de motocicletas y/o automóviles. El mismo será de carácter electivo, y para la concurrencia al mismo los educandos deberán contar con la autorización por escrito de sus padres, tutores o encargados legales.

Art. 6°.- El Programa Escolar de Enseñanza Práctica de Manejo Vehicular será financiado con fondos percibidos por multas efectivizadas por la Policía Caminera con motivo de infracciones de tránsito. Facúltese al Ministerio de Finanzas a efectuar las adecuaciones presupuestarias para la implementación del referido Programa.

Art. 7°.- La Autoridad de Aplicación podrá suscribir con los Municipios y Comunas de la provincia convenios específicos de colaboración para fomentar la asistencia al Programa Escolar de Enseñanza Práctica de Manejo Vehicular, los cuales podrán incluir la posibilidad de otorgamiento de carnés de conducción al finalizar y aprobar el Programa, siempre respetando la ley de tránsito y normativas municipales vigentes.

En tanto que los fundamentos del mismo se basan en la concordancia con el espíritu de las Leyes Nacionales Nros. 23.348 –de educación vial– y 24.449 –de Tránsito–, a las cuales nuestra Provincia se encuentra adherida por Ley 9878, y de la Ley 8560 –Ley Provincial de Tránsito– se plantea la necesidad de incluir una efectiva educación vial para los niños y jóvenes cordobeses.

El Legislador Franco Saillen a través de un comunicado destaca que «en nuestra Provincia vivimos diariamente la triste realidad de la inseguridad a causa de siniestros viales. Accidentes que podrían ser evitados con el respeto y la toma de conciencia de los riesgos que subyacen al manejo de todo tipo de vehículos. Sin lugar a dudas, los siniestros viales son uno de los principales flagelos de la sociedad actual, siendo la primera causa de muerte en menores de treinta y cinco años de nuestro país».

También explica que «estamos convencidos de que esta trágica costumbre de contar víctimas puede ser revertida, si apuntamos a la educación sostenida desde las escuelas. A través de la inclusión efectiva de contenidos curriculares, podemos general la concientización no sólo de los niños y jóvenes, sino de sus familias».