Mientras más de 400 municipios y comunas vuelven la esquema bimodal, en 26 distritos se mantendrá la educación virtual hasta el 2 de julio.
Desde este martes 22 los jardines de infantes, primarias y secundarias de aquellas localidades cordobesas que no conformen conglomerados urbanos de más de 30 mil habitantes volverán al esquema de clases presenciales con alternancia de burbujas. Son más de 400 las comunas y municipios cuyas escuelas de todos los niveles y modalidades retornarán al régimen de presencialidad alternada.
Por otro lado, en las ciudades o poblaciones que formen parte de un conglomerado urbano con más de 30.000 habitantes, las actividades de los jardines de infantes, así como las escuelas primarias y secundarias continuarán de manera remota hasta el 2 de julio.
Las ciudades y localidades en las que sigue suspendida la presencialidad son Córdoba, Malagueño, Saldán, Mendiolaza, Malvinas Argentinas, La Calera, Villa Allende, Alta Gracia, Río Cuarto, Las Higueras, Santa Catalina–Holmberg, Río Tercero, San Francisco, Bell Ville, Villa Carlos Paz, Bialet Massé, Cosquín, Santa María de Punilla, Villa María, Villa Nueva, Cruz del Eje, Villa Dolores, San Pedro, Jesús María y Colonia Caroya. A ese listado original se sumó en las últimas horas Río Ceballos.
La medida afecta 1.895 establecimientos de los niveles inicial, primario y secundario (de un total de 5.117 jardines, primarias y secundarias, lo que representa el 37%), a los que asisten 540.711 estudiantes (64,2% de la matrícula de la educación general obligatoria, que asciende a 842.211 alumnos y alumnas).
En todos los casos, las escuelas de modalidad especial estarán abiertas y a disposición de aquellas familias que decidan enviar a sus hijos, se informó oficialmente.
En tanto, la Provincia comunicó que “la Comisión Provincial Educación Salud continuará monitoreando semana a semana, de manera multidisciplinaria, la situación epidemiológica y cotejándola con los indicadores sanitarios previstos”.
“En función de las atribuciones establecidas, indicará la suspensión de la presencialidad en aquellas escuelas o localidades donde la situación imperante así lo requiera”, agregó.
