A través de un encuentro multisectorial, se presentó el informe elaborado por CEPAL y el gobierno provincial. De esta manera se marca un hito a nivel país al establecer estrategias basadas en datos para cerrar las brechas digitales entre los cordobeses.

Por primera vez en Argentina, la provincia de Córdoba logró medir las habilidades digitales de su población, marcando un hito en la creación de políticas públicas basadas en datos.

La presentación del informe Habilidades Digitales en la Provincia de Córdoba, realizado por la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) junto al Gobierno provincial, permitió establecer estrategias para reducir las brechas digitales que afectan a distintos sectores de la población.

Según el estudio, el 62% de los cordobeses tiene habilidades digitales básicas o superiores, pero aún persisten desafíos importantes, especialmente en la creación de contenido digital y la seguridad en línea. Además, grupos vulnerables como adultos mayores, mujeres y personas de bajos ingresos presentan mayores rezagos, lo que refleja desigualdades en el acceso y el uso de la tecnología.

El enfoque de Córdoba, basado en datos precisos y estrategias integrales, posiciona a la provincia como un referente en inclusión digital en América Latina.

Estas políticas no solo buscan cerrar las brechas actuales, sino también sentar las bases para un desarrollo social y económico más equitativo y sostenible.

El evento, organizado por la Agencia Conectividad Córdoba (ACC) en colaboración con el Gobierno de la Provincia, la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) y el Consejo Federal de Inversiones (CFI), tuvo lugar en la Sala de Situación del Centro Cívico del Bicentenario.

Se trató de una mesa de trabajo intersectorial, en la que los diferentes actores aportaron al diálogo constructivo.

Políticas públicas basadas en datos
Romain Zivy, oficial a cargo de la CEPAL en Argentina, abrió la jornada destacando la importancia de este tipo de diagnósticos para diseñar políticas públicas efectivas.

Según Zivy, medir habilidades digitales permite identificar barreras específicas que frenan la inclusión social y el desarrollo económico.

Para abordar estas desigualdades, Córdoba ha diseñado políticas públicas que combinan la mejora de la infraestructura con la capacitación de la ciudadanía.

Entre las acciones destacadas se encuentra el Plan Conectividad Córdoba, que incluye más de 5.700 km de fibra óptica en operación, Wi-Fi gratuito en 118 espacios públicos y alianzas con proveedores locales para garantizar internet accesible y de calidad.

Además, la plataforma Ciudadano Digital (CiDi), con más de 3.7 millones de usuarios y 246 servicios en línea, facilita trámites y servicios gubernamentales, especialmente en localidades rurales.

En el primer año de la actual gestión, 245 municipios y comunas se sumaron a esta plataforma.

El informe identifica dos tipos de brechas digitales. La Primera Brecha Digital se refiere al acceso a infraestructura tecnológica, como computadoras e internet. El 46% de los hogares en Córdoba dispone de una computadora o notebook, aunque el 75% cuenta con acceso a internet.

Estas cifras varían según el nivel de ingresos, educación y ubicación geográfica, afectando principalmente a las áreas rurales y los sectores de menores recursos.

La Segunda Brecha Digital está vinculada al uso y apropiación de las tecnologías. Si bien el 93% de los cordobeses utiliza mensajería instantánea y el 90% participa en redes sociales, solo el 21% sabe programar y el 44% utiliza planillas de cálculo.

Estas habilidades avanzadas son clave para aprovechar el potencial de la tecnología en el ámbito laboral y educativo.

El informe fue presentado por un equipo multidisciplinario integrado por Soledad Villafañe (CEPAL), Lila Pagola y Agustín Zanotti (UPC/UNVM), y María Laura Martorella (Gobierno de Córdoba). Los datos expusieron disparidades en sectores vulnerables y evidenciaron la necesidad de potenciar habilidades en áreas como información, comunicación y seguridad digital.

Además, la presentación incluyó una mesa de diálogo con referentes de la sociedad civil, quienes aportaron perspectivas valiosas sobre brechas de género, edad y discapacidad.

Daniela Buyatti (ONG Protagonistas Digitales), Vanesa López Schaufele (Espacio Mujeres Tec) y Rodrigo Rapela (CEPRAM) compartieron experiencias y desafíos desde sus áreas de especialización.

Capacitación y conectividad: pilares de la inclusión digital
Víctor Di Rienzo, presidente de la Agencia Conectividad Córdoba, presentó el plan estratégico de la Agencia, que busca reducir las brechas digitales mediante proyectos innovadores.

Entre ellos, destacó la instalación de antenas Starlink para conectar 860 escuelas rurales.

Por otro lado, la ACC lidera programas de alfabetización digital, como Espacios ABC y Conectores, que capacitan a jóvenes, adultos mayores y otros grupos prioritarios que lleva alfabetización digital gratuita para toda la provincia.

También, en alianza con empresas como Microsoft y AWS, promueve la formación en habilidades avanzadas, como programación y análisis de datos.

Por otro lado, la provincia implementa soluciones innovadoras para mejorar la conectividad, como el uso de tecnología satelital en zonas remotas, garantizando que todos los cordobeses puedan participar en la transformación digital.

El encuentro culminó con un debate moderado por Alicia Olmos, secretaria de Ciencia, Arte y Tecnología de la Universidad Provincial de Córdoba, quien enfatizó la importancia de la articulación entre sectores para construir una provincia más conectada y equitativa.

Un diagnóstico que impulsa políticas
El informe de la CEPAL representa la primera medición cuantitativa de habilidades digitales en Argentina, combinando encuestas masivas con entrevistas cualitativas a funcionarios y usuarios de la plataforma Ciudadano Digital (CiDi).

Este enfoque permitió identificar brechas importantes, como las relacionadas con la creación de contenido digital y la seguridad en línea, y destacó la importancia del acceso a dispositivos como computadoras para desarrollar competencias avanzadas.

Las conclusiones del estudio enfatizan la necesidad de cerrar brechas generacionales, de género y socioeconómicas, con grupos específicos como los adultos mayores enfrentando mayores desafíos.

Estas diferencias subrayan la urgencia de fortalecer programas de alfabetización digital y mejorar el acceso a la tecnología en áreas rurales o menos desarrolladas.